MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA AKT VOSITALARINI JORIY ETISH VA ULARNING XODIMLAR SAVODXONLIGIGA TA’SIRI
Keywords:
Kalit So‘zlar: AKT vositalari, maktabgacha ta’lim, pedagogik samaradorlik, xodimlar malakasi, texnologiyalarni integratsiya qilish, treninglar, AKT savodxonligi, innovatsion yondashuvlar.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqola maktabgacha ta’lim tashkilotlarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) vositalarini joriy etish jarayoni va ularning ta’lim tashkilotlari xodimlarining savodxonligiga ta’sirini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqot davomida AKT vositalarining ta’lim jarayoniga integratsiyasi orqali xodimlarning professional malakasi va pedagogik faoliyat samaradorligini oshirish imkoniyatlari tahlil qilindi. Shuningdek, AKT vositalaridan foydalanish bo‘yicha maxsus treninglarning o‘tkazilishi orqali xodimlarning AKT savodxonligini rivojlantirish masalasi yoritildi. Maqola zamonaviy ta’lim tizimida texnologiyalarni joriy etishning nazariy va amaliy asoslarini ochib beradi va amaliyotda foydalanish uchun tavsiyalarni taqdim etadi.
