BOSHLANG‘ICH SINF YOSHIDAGI BOLALARDAGI PSIXOLOGIK HOLATLAR VA ULARNI ANIQLASH METODIKALARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich sinf yoshi, psixologik holat, emotsional rivojlanish, maktabga moslashuv, maktab xavotirligi, o‘quv motivatsiyasi, ijtimoiylashuv, shaxs shakllanishi, yaqin rivojlanish zonasi, pedagogik-psixologik yondashuv, proyektiv metodika, psixologik diagnostika, emotsional barqarorlik, bilish jarayonlari, individual yondashuv, o‘quv faoliyati, pedagogik muhit, yosh davr psixologiyasi.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf yoshidagi bolalarning psixologik holatlari ijtimoiy-madaniy hamda pedagogik-psixologik yondashuv asosida tahlil qilingan. Tadqiqotning nazariy asosini L.S. Vigotskiyning psixik rivojlanishning ijtimoiy tabiati haqidagi qarashlari, E. G‘oziyev hamda D.B. Botirovaning yosh davrlar psixologiyasiga oid ilmiy konsepsiyalari va sixoanalitik qarashlari tashkil etadi. Maqolada emotsional barqarorlik, xavotir, o‘ziga ishonch, motivatsiya va moslashuv jarayonlarining o‘ziga xos jihatlari yoritilib, o‘quv faoliyatining yetakchi faoliyat sifatida shaxs rivojiga ta’siri asoslab berilgan.
References
Vigotskiy L.S. Psixologiya razvitiya cheloveka. — M.: Izd-vo Smisl; Eksmo, 2005. (Bolaning ijtimoiy rivojlanishi va "yaqin rivojlanish zonasi" haqida).
G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. 1-2-kitoblar. — T.: "O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati" nashriyoti, 2010. (Psixik jarayonlar va shaxs shakllanishi bo‘yicha asosiy darslik).
G‘oziyev E.G‘. Ontogenez psixologiyasi. — T.: "Noshir", 2010. (Yosh davrlari psixologiyasiga oid asosiy manba).
Botirova D.B. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining psixologik xususiyatlari va ularni tashxislash. (O‘quv-uslubiy qo‘llanma). — T., 2018.
Nishonova Z.T., Kamilova N.G‘. Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya. — T.: "O'zbekiston", 2008.
Z. Freyd Vvedenie v psixoanaliz. — M.: Nauka, 1989. (Ego, Id va Superego nazariyasi bo‘yicha).
M.Lusher Svetovoy test Lyushera. (Psixologik diagnostika metodikalari to‘plami).
Elkonin D.B. Psixologiya obucheniya mladshego shkolnika. — M.: Znanie, 1974. (O‘quv faoliyati yetakchi faoliyat ekanligi haqida).
