TA’LIM TIZIMINI MODERNIZATSIYA QILISHDA NEYROPLASTIKLIK VA NEYROPSIXOLOGIK YONDASHUVNING O‘RNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: neyroplastiklik, neyropsixologik yondashuv, «Brain» loyihasi, kognitiv rivojlanish, kognitiv xarita.Abstract
Annotatsiya: Ushbu tezisda zamonaviy neyropsixologik yutuqlari va neyroplastiklik hodisasining ta’lim tizimini modernizatsiya qilishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Xususan, Danielle Bassettning tarmoqli neyropsixologik modeli asosida ta’lim jarayonida uchrayotgan muammolar ilmiy nuqtai nazardan ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, muallif tomonidan ishlab chiqilgan «Brain» o‘quv markazi konsepsiyasi misolida ta’limni individuallashtirish, o‘quvchilarning kognitiv salohiyatini rivojlantirish hamda jamiyatdagi ayrim kognitiv muammolarni kamaytirishga qaratilgan amaliy yechimlar bayon etiladi.
References
Bassett, D. S., & Sporns, O. (2017). Network neuroscience. Nature Neuroscience, 20(3), 353-364.
Doidge, N. (2007). The Brain That Changes Itself. Penguin Books.
Maguire, E. A., et al. (2000). Navigation-related structural change in the hippocampi of taxi drivers. PNAS.
G‘oziyev E. G‘. (1990). Tafakkur psixologiyasi. Toshkent.
Выготский Л. С. (1991). Педагогическая психология. Москва.
